Con la mente todavía en otro lugar, la vuelta a las aulas puede resultar algo compleja. ¿Por dónde empezar? En este post os proponemos comenzar este nuevo curso organizando vuestro Entorno Personal de Aprendizaje, o lo que es lo mismo, vuestro PLE (siglas en inglés). Se define como un «conjunto de herramientas, servicios, conexiones, etc. que utiliza la persona para aprender, debería incorporar herramientas y estrategias de selección, filtrado...

La innovación no es algo puntual sino que debe ser un proceso colectivo que atiende a la vida del aula, el centro, sus prácticas, la organización y dinámica de la comunidad. Bajo esta idea de innovación se trabaja el Pensamiento de Innovación Educativa (PIE) elaborado por Escuelas Católicas, que nace para recoger la corriente de pensamiento en torno al diseño y desarrollo de la innovación educativa,  para crear una innovación sostenible según...

“Si queremos comprender por qué es importante saber hablar y escribir, debemos comprender cuándo, cómo y por qué es necesario comunicarse” (Tulio de Mauro, 1982) Cuando hablamos queremos que el receptor del mensaje nos entienda, comprenda e incluso responda. El lenguaje es la principal herramienta de interacción social y de aprendizaje. ¿Cómo podemos potenciar el lenguaje en el aula con alumnos de educación especial? Al igual que cuando...

Estamos rodeados permanentemente de elementos que nos hacen aprender; un video de Youtube, una charla en el pasillo, un comentario de un alumno, un debate espontáneo del patio… o por supuesto, otras actividades de carácter formal como asistencia a congresos o seminarios. Todo lo que nos rodea puede ayudarnos a crecer en la práctica docente. Solo hay que cambiar la lente con la que miramos y percibimos lo que nos rodea. Pero, ¿Cómo recoger...