Aprendizaje móvil en el aula

Posted by on may 18, 2018 in Blog, Recursos | 0 comments

Los dispositivos móviles se presentan en el día a día para facilitarnos múltiples funciones y actividades que, junto a una propuesta didáctica y una planificación de aula adecuada, favorece procesos de aprendizaje activo. Es el caso de experiencias de realidad aumentada en el aula o actividades de edición, comunicación y colaboración de contenidos. El uso de “mobile learning” permite favorecer metodologías innovadoras que hagan al...

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Espacios en acción

Posted by on jun 20, 2017 in Blog, Recursos | 0 comments

La organización y diseño de los espacios son una parte más de la planificación educativa. Invitan al movimiento, al pensamiento y la cooperación, dando sentido a las metodologías activas y participativas que les acompañan. Normalmente se acostumbra a pensar en rincones en la etapa de infantil, pero ¿qué ocurre en niveles superiores? El centro educativo debe estar vivo y que sus esquinas hablen de contenidos y de materiales elaborados por los...

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Atención y concretación en el aula a través de Mindfulness

Posted by on abr 19, 2017 in Blog, Recursos | 0 comments

La atención y concentración son aspectos claves para un adecuado rendimiento  de aprendizaje. Sin embargo, hoy son factores internos (falta de conciencia emocional, ansiedad, estrés…) y externos (diversidad de medios tecnológicos, problemas sociales…) los que afectan a nuestros alumnos y a su capacidad de comprensión. Dada esta situación, aparecen corrientes psicológicas que se integran en el contexto escolar para dar respuesta a necesidades...

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Orientaciones para la autorregulación del aprendizaje

Posted by on mar 22, 2017 in Blog, Recursos | 0 comments

Desarrollar la autonomía de los estudiantes siempre ha estado presente en educación, sin embargo actualmente se considera un objetivo entre los retos que se plantean desde las escuelas innovadoras. La autonomía permite a los alumnos resolver situaciones diarias, y ese sentido de independencia y responsabilidad está relacionado con su motivación y exigencia en el proceso de aprendizaje. El profesorado tiene que promover la competencia de...

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