Y tú, ¿estás protegido en Internet?

Posted by on May 17, 2016 in Blog, Recursos | 0 comments

¿Cuántos usos podrías enumerar de tu actividad en Internet? Consultar el periódico digital, mandar correos, comunicarte en las redes sociales, compartir recursos… así, hasta una larga lista de acciones que pueden repetirse cada día. El acceso a Internet se ha vuelto parte de nuestra rutina gracias, en parte a la diversidad dispositivos móviles que hacen que en cualquier momento y lugar podamos abrir la ventana de la Web. Precisamente dedicada a...

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Un libro, muchas emociones.

Posted by on Abr 26, 2016 in Blog, Recursos | 0 comments

Leer un libro siempre implica una emoción. Imaginar que eres parte de la historia, sentirte el protagonista o resolver situaciones novedosas, hacen traspasan las letras para convertirse en nuevas experiencias. Con motivo del Día del libro hemos seleccionado una lista de 10 libros que te ayudarán a trabajar las emociones, para ayudarte y ayudarles a crecer emocionalmente. Aquí solo una pequeña muestra: Concepto de educación emocional EDUCACIÓN...

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Piensa e ilustra el pensamiento

Posted by on Abr 8, 2016 in Blog, Recursos | 0 comments

“Si no puedo dibujarlo es que no lo entiendo” Albert Einstein. Hace 35.000 años los prehistóricos ya representaban su pensamiento a través de sus pinturas con escenas y figuras, signos y dibujos de elementos naturales. Las artes rupestres eran la manera que los hombres utilizaban para mostrar al mundo exterior  su interior. Esa condición innata de expresar nuestro pensamiento la tenemos desde antes de saber hablar. Los niños dibujan, añaden...

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Paisaje de refuerzo ¡Repasando lo aprendido!

Posted by on Abr 1, 2016 in Recursos | 0 comments

Nombre del paisaje: ¡REPASANDO LO APRENDIDO! Autor: Juanjo Bonor (Colegio Esclavas de Málaga @ColEsclavasMlg) URL:https://www.thinglink.com/scene/761252731607318529 Curso al que va dirigido: 3º y 4º E. Primaria. Duración: Dos semanas. Al no tener un orden concreto, no está programado en sesiones, sino que los alumnos van haciendo actividades a su parecer y ritmo. Conforme van terminando, continúan con otra actividad.   ¿Sobre qué contenido y...

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