Si tenemos algo claro a la hora de generar innovación educativa, es la energía positiva que se libera de aquellos que apuestan por mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Líderes, en sus claustros y en su aula, que consiguen que se enriquezcan ideas, actividades o proyectos. Porque un líder debe generar un ambiente cooperativo, de escucha y de observación constante. Favorecer un contagio positivo desde el propio centro y con otros centros...

“¿Qué quieres ser cuando seas mayor?” Esta pregunta cotidiana que suele hacerse a nuestros niños y jóvenes encierra un momento de valoración personal que debe alimentarse desde el aula y desde sus propias vivencias. Su respuesta suele venir de situaciones que han vivido en su entorno más cotidiano. Por eso, cada vez es más importarte que desde las escuelas y siempre vinculado al currículo, se genere un espíritu emprendedor. Esta simple pregunta...

“Si queremos comprender por qué es importante saber hablar y escribir, debemos comprender cuándo, cómo y por qué es necesario comunicarse” (Tulio de Mauro, 1982) Cuando hablamos queremos que el receptor del mensaje nos entienda, comprenda e incluso responda. El lenguaje es la principal herramienta de interacción social y de aprendizaje. ¿Cómo podemos potenciar el lenguaje en el aula con alumnos de educación especial? Al igual que cuando...

Estamos rodeados permanentemente de elementos que nos hacen aprender; un video de Youtube, una charla en el pasillo, un comentario de un alumno, un debate espontáneo del patio… o por supuesto, otras actividades de carácter formal como asistencia a congresos o seminarios. Todo lo que nos rodea puede ayudarnos a crecer en la práctica docente. Solo hay que cambiar la lente con la que miramos y percibimos lo que nos rodea. Pero, ¿Cómo recoger...