Rutina de pensamiento: Generar, clasificar, conectar y desarrollar.

Posted by on ene 23, 2013 in Blog, Recursos | 0 comments

Entendemos por rutina aquel hábito adquirido de hacer las cosas por mera práctica y sin razonarlas; y por pensamiento, a un conjunto de ideas propias de una persona o colectividad (RAE), la mezcla de ambas da lugar a una serie de instrumentos, estructuras y pautas de comportamiento para que los alumnos estimulen y gestionen su pensamiento. Además de los mapas conceptuales, como vimos en el post anterior, existen otros organizadores gráficos que...

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Mapas conceptuales como estrategias de aprendizaje

Posted by on ene 21, 2013 in Blog, Destacadas | 0 comments

Las estrategias de aprendizaje  son determinantes para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Fomentar un aprendizaje autónomo es clave en un entorno donde el alumno debe ser protagonista de su propio aprendizaje. Estas estrategias son las herramientas de trabajo que apoyan al alumno en el proceso de aprender a aprender, aquel que permite el aprendizaje de habilidades para aprender contenidos, dejando de lado el mero estudio...

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