“El profesor ya no me explica la lección en clase, la tengo que estudiar en casa”, resulta difícil pensar en un concepto de educación, donde un alumno pueda decir tal afirmación. Sin embargo, es la finalidad del modelo pedagógico Flipped Classroom o lo que es lo mismo, suprimir el modelo tradicional de clase y aprovechar la participación activa del alumno en el aula. En este post os damos algunas claves para poner en marcha una clase Flipped....

  A menudo hablamos de innovación como algo novedoso que promueve el cambio y la mejora en un ámbito determinado. Sin embargo, conviene aclarar este concepto. Si tomamos como referencia la definición que hace la RAE, innovar significa “mudar o alterar algo, introduciendo novedades” pero lo que para mi centro puede ser una novedad para otro puede no serlo. Cuando hablamos de innovación educativa estamos indicando que hay una novedad en el...

El final de curso de este año ha sido especial. Me despido de mis alumnos con la sensación de que algo ha cambiado en el aula, en los pasillos, en mí y, sobre todo en los alumnos. He aprendido muchas cosas, entre ellas que el cambio es posible. Aprendizaje basado en problemas, trabajo por proyectos, cooperativo, tecnologías, aprendizaje y servicio, paletas de inteligencias… flash de actitud activa de los alumnos y un corazón acelerado por la...

Con motivo del Congreso que organiza Escuelas Católicas los días 21, 22 y 23 de Noviembre de 2013, se presenta la primera edición de los premios de innovación educativa dirigidos a otorgar el reconocimiento a todos aquellos proyectos fruto de un trabajo individual o de un grupo de docentes y que tenga a los alumnos como principales protagonistas. El presente concurso tendrá dos fases: Fase 1: Existen tres categorías. Cada proyecto competirá...