El Marco Común de Competencia Digital Docente señala que: La “formación TIC” que en general se ha proporcionado ha estado principalmente centrada en los aspectos más instrumentales de la tecnología y no tanto en el uso real de los medios y recursos digitales en el aula o su función en el desarrollo profesional docente, la actualización continua y la generación de comunidades virtual de aprendizaje y colaboración profesional en el uso de...

Las transformaciones que viven hoy nuestros centros, los cambios de roles del profesor y la propuesta de metodologías adaptadas a estas realidades, hacen que nuestras instituciones y educadores se doten de herramientas para hacer frente a los retos que se presentan. Con el objetivo de acompañar educadores y transformar aulas se convoca esta nueva edición del programa «Experto en Habilidades de Coaching Educativo», que contará este curso 2015-16...

Hablar de la introducción de las tecnologías en el centro educativo y en concreto, en la práctica diaria de aula debe ir acompañado del sentido propio de la palabra aprendizaje. No hay que confundir el saber utilizar una determinada herramienta, a saber ponerla en práctica con nuestros alumnos y sobre todo, que estos y el propio docente sigan aprendiendo. Es fundamental que el profesorado tenga una formación actualizada y dirigida a seguir...

Finalizado el curso escolar es momento de seguir ampliando la formación de cara al curso que viene y compartir experiencias. Eso es lo que han sentido los participantes de la Escuela de verano de Escuelas Católicas, quienes no pararon ni un momento, descubriendo y trabajando con metodologías creativas e innovadoras. Tres días de intensa actividad, llevados a cabo los días 1, 2 y 3 de Julio, donde los profesores no sólo se llevaron lo recogido...